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Colombia dio un nuevo paso para promover la lectura y el acceso al conocimiento con la firma del Pacto Nacional "Pienso, Leo y Conecto", una iniciativa que articula al Gobierno nacional y a las Cajas de Compensación Familiar para impulsar el uso de herramientas tecnológicas en la educación y la cultura.

El acuerdo se firmó en el Museo Casa del Telegrafista, en Aracataca (Magdalena), con la participación del Ministerio TIC, el Ministerio de Trabajo, el Ministerio de las Culturas, la Superintendencia del Subsidio Familiar y representantes de las cajas. El encuentro reunió a distintos actores alrededor de un objetivo común: fortalecer la lectura y la inclusión digital en el país.

El director encargado de Apropiación de TIC, William Sánchez Martínez, destacó que este Pacto se enmarca en una apuesta más amplia del Gobierno por la transformación digital del país: "destinamos alrededor de $3,3 billones en conectividad y cerca de $900.000 millones en educación digital, la inversión más grande realizada en la historia. A esta estrategia sumamos los 156.000 computadores entregados en cientos de instituciones educativas, que generan las condiciones para que este Pacto por la Lectura en entornos digitales pueda ser una realidad", afirmó.

Agregó que el Ministerio TIC seguirá aportando a esta estrategia desde la apropiación social de la tecnología. "Desde el Ministerio TIC seguimos contribuyendo a la educación digital, el desarrollo económico, la conectividad y la transformación digital. Por eso, para nuestra ministra Carina Murcia este pacto es un tema estratégico para seguir avanzando por nuestros niños, niñas y jóvenes", señaló.

Uno de los focos del pacto está en las zonas rurales y en las poblaciones que han tenido menos acceso a la educación, la cultura y la tecnología. Por ello, el Ministerio TIC busca incorporar estrategias orientadas a llevar contenidos digitales, procesos formativos y herramientas pedagógicas a territorios apartados, facilitando el acceso al conocimiento y fortaleciendo competencias lectoras y digitales en comunidades diversas.

Entre las acciones previstas están la creación de bibliotecas digitales con acceso a libros y contenidos interactivos, la implementación de campañas de lectura a través de dispositivos móviles, la creación de clubes de lectura virtuales y la realización de procesos de formación dirigidos a docentes, familias y mediadores de lectura en el uso pedagógico de las tecnologías.

Durante la jornada también se presentaron experiencias que muestran cómo la tecnología puede enriquecer la lectura y potenciar habilidades como el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.

Con este pacto, el reto ahora es que la tecnología y la lectura lleguen a más regiones del país, especialmente a aquellas que históricamente han tenido menos acceso, para abrir nuevas oportunidades de aprendizaje y cerrar brechas.