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En el Gobierno de las oportunidades, Colombia Programa, una iniciativa del Ministerio TIC y el British Council para formar a estudiantes, profesoras y profesores en programación y pensamiento computacional, alcanza un nuevo hito. Mañana 28 de marzo, 11 docentes de distintas regiones del país viajarán al Reino Unido como reconocimiento a su destacada participación en la iniciativa, para recibir un curso de inglés y tener un acercamiento con la cultura de ese país y con el origen de la estrategia.

"Los y las docentes son protagonistas de la transformación digital de la educación en Colombia. Este viaje les permitirá fortalecer sus capacidades y conocer nuevas metodologías que podrán adaptar y llevar a sus aulas, para seguir cerrando brechas y generando más oportunidades en sus territorios", afirmó la ministra TIC, Carina Murcia.

Esta experiencia internacional no solo reconoce la excelencia de los y las docentes. También está diseñada para ser una misión educativa, cada maestro y maestra representa a cientos de estudiantes y comunidades que se verán beneficiadas con nuevos conocimientos, metodologías y herramientas innovadoras a su regreso.

Un país representado en sus regiones

Los y las docentes seleccionadas provienen de todas las regiones del país: Amazonía, Caribe, Andina, Orinoquía y Pacífico, reflejando la diversidad del sistema educativo colombiano, con trayectorias diversas y complementarias. Ellos y ellas son:

• Deiber Andrés Aldana, de la Institución Educativa Técnico Superior de Neiva (Huila): docente de electricidad y electrónica que impulsa proyectos de robótica con enfoque práctico en el aula.
• Norwin Cervera, de la Institución Educativa Eugenio Sánchez Cárdenas de Lorica (Córdoba): fomenta la creatividad en el aula mediante el diseño de experiencias pedagógicas innovadoras en pensamiento computacional.
• Jaime Freddy Ricardo, de la Institución Educativa Centro de Comercio de Piedecuesta (Santander): reconocido por su compromiso y participación destacada en procesos formativos.
• John Fredy Sánchez, de la Institución Educativa Miraflores Luis Eduardo Valencia García de Medellín (Antioquia): promueve la innovación educativa desde su experiencia con el programa.
• María Inés Cano, de la Institución Educativa Departamental Bolívar de Ubaté, (Cundinamarca): resalta que Colombia Programa impulsa de manera real el empoderamiento de niñas y mujeres en áreas STEM, algo que replica en su labor docente.
• Anny Gudiela Almanza, de la Institución Educativa Inem Lorenzo María Lleras de Montería, (Córdoba): fomenta la inclusión y la equidad en el aula a través de referentes diversos.
• Mery Marcela Veloza, de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús - zona rural, de Leticia (Amazonas): integra saberes indígenas y matemáticos desde una perspectiva intercultural.
• Marco Antonio Fula, de la Institución Educativa Gabo de Cartago (Valle del Cauca): fortalece la confianza de sus estudiantes frente a la tecnología.
• Alexander Pardo, de la Institución Educativa Colegio Técnico Francisco de Paula Santander de Villavicencio (Meta): destaca por su disciplina y perseverancia en el desarrollo de recursos educativos.
• Juan Manuel García, de la Escuela Normal Superior de Neiva (Huila): promueve experiencias inclusivas y creativas en el aprendizaje del pensamiento computacional.
• José Noé Sánchez, de la Institución Educativa: Santa María Goretti de Montenegro (Quindío): integra tecnología y pedagogía con enfoque humano en contextos diversos.

Todos fueron seleccionados por su participación destacada en convocatorias de creación de recursos pedagógicos y por su rol como pares expertos en nodos de pensamiento computacional, consolidando una comunidad docente comprometida con la transformación educativa.

Durante su estancia, los y las docentes participarán en cursos de inglés, intercambios académicos y actividades pedagógicas con organizaciones líderes en educación tecnológica, fortaleciendo sus competencias y ampliando su visión global sobre la enseñanza.