
Con el propósito de fortalecer el talento técnico que hace posible llevar Internet a más territorios de América Latina, el Ministerio TIC acompaña el Programa de Capacitación de Instructores Técnicos, un taller que reúne en Bogotá a cerca de 40 participantes de Colombia, México, Chile, Argentina, Venezuela Honduras, Ecuador y Costa Rica.
"Formar para conectar es entender que la conectividad también se construye con conocimiento, capacidades locales y personas preparadas para resolver problemas reales en el territorio. Este taller representa la posibilidad de sumar voluntades entre gobiernos, organizaciones internacionales, comunidades y talento técnico de la región, para que Internet llegue más lejos, funcione mejor y pueda sostenerse en el tiempo", afirmó Gloria Patricia Perdomo, viceministra de Conectividad.
El espacio, desarrollado con el respaldo de la Internet Society (ISOC), busca formar instructores capaces de multiplicar conocimientos técnicos en sus países y comunidades, especialmente en temas relacionados con confianza y seguridad en línea, configuración de equipos, planificación de radioenlaces, conectividad local y despliegue de redes en campo.
La Internet Society es una organización global sin ánimo de lucro que promueve un Internet abierto, conectado globalmente, seguro y confiable, y que trabaja junto con comunidades, capítulos y aliados para cerrar la brecha digital.
El taller se extenderá hasta el 22 del mismo mes en la Universidad Nacional de Colombia. A través del Programa de Ingeniería de Sistemas e Industrial, esta institución de educación superior ha sido clave en la preparación rigurosa del escenario académico y técnico, poniendo a disposición las herramientas, el equipamiento y las condiciones necesarias para que la agenda se desarrolle con calidad, rigor y altos estándares.
Los participantes de este taller trabajarán en temas como protección de cuentas y dispositivos, privacidad, prevención de estafas y sitios fraudulentos, desinformación, navegación segura, configuración de equipos, planificación de despliegues de radioenlaces, pruebas de conectividad local y despliegue de red.
La formación también incluye una visita a una Junta de Internet- Comunidad de Conectividad y un taller sobre energía solar, dos componentes clave para conectar la discusión técnica con los desafíos reales de sostenibilidad, apropiación comunitaria y operación de soluciones de conectividad en zonas donde la infraestructura tradicional no siempre llega con facilidad.
Para el Ministerio TIC, este tipo de escenarios permite fortalecer un principio fundamental de la política de conectividad orientado a que las redes necesitan infraestructura, pero también requieren conocimiento, comunidad, operación local y capacidades instaladas. Por eso, la formación de instructores técnicos se convierte en una apuesta estratégica para que el aprendizaje no se quede en el aula, sino que pueda replicarse en territorios, organizaciones y comunidades de distintos países de la región.